Resumo. Planejamento de ensino é um verbete introdutório sobre como constrói uma hipótese de percurso que deve ser retomada diante das respostas da turma. O enfoque recai em torna a intencionalidade pública sem fechar a interpretação do que acontece.
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Referências e fontes
- Brasil. Documento oficial: Abase.
- Stanford Encyclopedia of Philosophy. Entrada enciclopédica: Education Philosophy.