Pedagogia · VERBETE

Juventude no ensino médio: fundamentos e conceitos

Ideias que orientam a ação educativa

Estudar juventude no ensino médio exige mais do que reconhecer uma palavra-chave. A proposta é definir o conceito e relacioná-lo a sujeitos, finalidades e contextos, observando o que o conceito explica, quais distinções preserva e que perguntas permanecem abertas.

Última revisão: 22 de setembro de 20266 min de leituraReferências ao final

Resumo. Este verbete apresenta juventude no ensino médio pelo recorte de fundamentos e conceitos. O objetivo é organizar um ponto de entrada autoral para relacionar conceito, contexto, evidência e leitura crítica em Pedagogia.

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Conceitos relacionados

juventude · no ensino médio · fundamentos · contexto · juventude · análise · evidência · interpretação

Referências e fontes

Ministério da Educação. Educação Básica e referências curriculares.
UNESCO. Education and lifelong learning.