Resumo. Educação integral é um verbete introdutório sobre como busca desenvolver dimensões intelectual, corporal, afetiva, cultural, ética e social. O enfoque recai em não é sinônimo automático de jornada ampliada nem de acumulação de tarefas. A interpretação e a implementação são controversas em aspectos importantes, que devem ser examinados com evidências e participação social.
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