Resumo. Barreiras à aprendizagem é um verbete introdutório sobre como desloca a análise de supostas incapacidades para condições que restringem presença e aprendizagem. O enfoque recai em identificá-las exige escutar estudantes e examinar políticas e rotinas. A interpretação e a implementação são controversas em aspectos importantes, que devem ser examinados com evidências e participação social.
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