Resumo. Paulo Freire apresenta a educação como prática dialógica de leitura crítica do mundo e transformação responsável. A interpretação é controversa porque envolve como evitar reduzir diálogo a técnica ou conscientização a slogan.
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diálogo · conscientização · práxis · esperança · diálogo · conscientização · práxis · esperança
Referências e fontes
- Stanford Encyclopedia of Philosophy. Entrada enciclopédica: Education Philosophy.
- Internet Encyclopedia of Philosophy. Entrada enciclopédica: Freire.